“吼孩子”也是家庭暴力

前不久,杭州市公益中學校長潘志平給家長們寫了一封親筆信,讓家長們聊聊目前在教育孩子上遇到了哪些困難。他收到了1462封家長的回信,一封封細讀下來,深刻體會到了老父親老母親們的焦慮和困惑。“溝通靠吼,無法找到共同的頻道。真不知道該怎么辦啊!”(11月18日《錢江晚報》) 

此前據媒體報道,去年3月,成都發起一次家長對孩子全面“戒吼”的實驗活動。這項實驗要求家長們加入微信群,加入之初每對家長需交30元激勵金,“戒吼”30天的家長,可取回30元激勵金。結果,沒有一位家長能夠成功完成每天的“戒吼”打卡。可見,家長“吼孩子”已成為一種普遍現象。 

“吼孩子”,除了怒斥、責罵,還包括罰站、罰跪等,不少家長認為,這樣才能糾正孩子的不良行為。他們沒有意識到,這樣的行為對未成年人身心造成多大傷害。其實,家長經常“吼孩子”,或是一種家庭暴力。 

未成年人在成長過程中,模仿性強,可塑性也比較強,更容易釀成不良的習慣。這時候,家長要采取循循誘導、寓教于樂的教育方式。同時,要依靠學校和社會的齊抓共管,共同幫助未成年人慢慢改掉不良習慣。如果簡單采取“吼孩子”的管教辦法,非但達不到讓孩子改掉惡習的目的,反而對孩子未來的身心、人格、情緒發展等,造成極其不利的影響。 

以“吼孩子”為代表的家庭暴力,造就不了有用之才。相反,在暴力教育中長大的孩子,難免會存在懦弱、膽怯,甚至自閉等心理缺陷,勢必會影響其今后的人生。為此,學校應通過減少學生家庭作業或推行“自主作業”等方式,有利于給孩子“減負”,為家長“釋壓”,從而防止“吼孩子”現象泛濫。(汪昌蓮 )


(作者:汪昌蓮)

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